miércoles, 31 de mayo de 2023

¡Finalistas en la Liga de Debates!



 "¡Finalistas en la Liga de Debate!"

Algunos alumnos de 1º Bachillerato llevan todo el curso en la Liga de Debates de Guadalajara como un grupo de ocho personas, en la que les dan un tema sobre el que deben sacar argumentos a favor y en contra para que, el día del debate, les revelen qué equipo apoyará el tema tratado y cuál estará en contra.

 Tras ganar varias rondas, el día 5 de abril estos estudiantes participaron y ganaron la semifinal contra el IES Brianda de Mendoza. El tema fue si la justicia social solo puede alcanzarse mediante la intervención del Estado o no. Los estudiantes estuvieron preparando el debate durante dos semanas y, tras el debate, nuestro centro se alzó con la victoria por dos décimas de diferencia y, gracias a eso, el 9 de junio los alumnos participarán en la final.

 En la semifinal participaron cuatro alumnas del centro: Chahd el Asry, Laura Doñoro, Irene Fernández y Carolina Mota. ¡Gracias por vuestros esfuerzos y suerte en la final!

Guillermo Merchán, subdirector del S.N.

lunes, 22 de mayo de 2023

¡Elia Barceló en directo!

 

     


   

¡Elia Barceló en directo!

 

Hemos entrevistado a la famosa escritora Elia Barceló, que ha venido al José Luis Sampedro desde su lugar de residencia, Innsbruck (Austria),  para hablar con los alumnos de 3º de ESO sobre uno de sus libros de literatura juvenil, “Cordeluna”. La charla ha tenido lugar en el salón de actos del instituto y ha resultado muy interesante. Tras ella, nos ha concedido una entrevista al Sampedro News.

 

“Siempre me ha gustado escribir, lo hacía por gusto, pero nunca pensé que esto pudiera ser un trabajo de verdad.”

 

Buenos días Elia.

Buenos días.

Pregunta: ¿Cuántas novelas has escrito?

Respuesta: Pues seguro, seguro no lo sé, pero entre 32 y 34, más o menos.

 

P: Si tuvieras que elegir una de tus novelas, solo una, ¿cuál elegirías?

R: ¡Solo una, que cruel! Como además tengo varios géneros podría decir : “de las criminales, tal; de las fantásticas, cuál”. No sé, una que me gusta mucho es “Él secreto del orfebre”, que es una que yo elegiría tanto para jóvenes como para mayores, que es una historia de amor con un giro fantástico; o “Disfraces terribles", que es muy bonita y literaria.

 

P: ¿Tenías pensado ser escritora cuando eras pequeña?

R: No, en absoluto. Pensad que, cuando yo era pequeña, en nuestros libros de texto prácticamente no salían mujeres; todos los escritores eran señores viejos, casi todos muertos, con gafa y con barbas; y cuando salía una mujer era doña Emilia Pardo Bazán que también te parecía una señora muy vieja. O Rosalía de Castro, que había sufrido mucho, mucho, mucho y te lo decían muchas veces en plan de “ya sabes, no te hagas escritora, que lo vas a pasar fatal”, entonces no, no se me ocurrió. A mí me gustaba escribir, lo hacía por gusto, pero nunca pensé que esto pudiera ser un trabajo de verdad.

 

P: Entonces, ¿qué te ha llevado a dedicarte a esto?

R: El escribir, porque siempre me gustó. Yo siempre escribía, pero no pensando en ser profesional. Sin embargo, en un momento dado, me di cuenta de que ya había ganado unos cuantos concursos, me habían publicado muchos cuentos y un par de novelas, y llegó un punto en que dije, bueno, pues parece que soy escritora. Pero no, no es algo a lo que yo me propuse llegar, en absoluto.

 

P: ¿Has trabajado en alguna otra cosa antes de dedicarte a escribir?

R: Sí, sí. De jovencita creo que mi primer trabajo fue de azafata en la feria de calzado de mi pueblo. Luego trabajé de intérprete, más tarde de modelo de calzado, porque tengo el pie adecuado y entonces nos lo poníamos y hacíamos los pases de modelos y tal; molaba mucho, era muy divertido. Luego trabajé de traductora, de intérprete, de profesora de inglés, hasta que ya terminé las carreras y me fui a la universidad de Innsbruck y empecé a trabajar como profesora de literatura.

 

 

 

P: Y lo que has estudiado en la universidad, ¿te ha ayudado para ser escritora o no?

R: Sí, mucho. Pero no tanto por lo que me enseñaron, porque yo tuve mala suerte en  mi época de estudiante universitaria, porque en la carrera se trabajaba muy poco y yo estaba acostumbrada a trabajar muchísimo en el instituto y llegué a la universidad y pensé: “pues vaya”. Por eso me apunté a todos los cursos extras que había, y de todo eso aprendí muchas cosas.

 

P: ¿Y te puedes mantener solo  escribiendo novelas?

R: Sí, ahora sí; pero  he pasado muchísimos años en los que, por fortuna, yo tenía mi trabajo en la Universidad de media plaza y con eso tenía la tranquilidad de que todos los meses tienes un ingreso fijo y el resto del tiempo te dedicas a la literatura. Porque un problema que tenemos los escritores es que solamente te pagan una vez al año, cuando te hacen la liquidación del país que sea. Así que, si tuvieras que vivir organizándote con lo que te pagan una vez al año es muy complicado, así que al principio es muy recomendable tener algún trabajo más.

 

P: Y tener tantos premios, sobre todo los primeros, ¿te ha ayudado a la hora de conseguir fama y que más gente conozca tus libros?

R: Sí, porque hay que reconocer que ganar premios es ganar notoriedad. Y no es que seas mejor o peor. Si eres finalista, por ejemplo, y no ganas un premio, no significa que tu novela  sea peor que la que ha ganado, pero eso hace que salgas más en los periódicos, que a los periodistas les suene tu nombre, y que si van a hacer un festival o algo así te llamen… Así que sí, sí ayuda.

 

P: ¿Y cuál es él último premio que has ganado?

R: Él último él Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, pero ahora por ejemplo estoy nominada al Premio de mejor novela negra. He ganado varios importantes premios :  tres de la editorial Edebé (con “Él caso del artista cruel”, con este, “Cordeluna” y  con “El efecto Frankenstein”, que es el que ganó el Nacional), y seis premios más.

 

P: Muchos de tus libros son de ciencia ficción o fantasía. ¿Qué género te gusta más a la hora de escribir?

R: Me gustan todos, porque ya digo que yo me enamoro de mis historias, y tengo  mucho también de negro, histórico, terror… Pero a mí lo que me gusta escribir es lo que no es cotidiano. Cuando me aburro terriblemente es escribiendo lo que podría  ver por la ventana si yo fuera más cotilla, .Por ejemplo, los crímenes es una cosa bastante curiosa que  la gente piensa que es realismo, pero tampoco es que nosotros nos hayamos visto nunca envueltos en un crimen, por lo que me parece que está, digamos, fuera de lo cotidiano, y eso me gusta, al igual que lo sobrenatural, que está en algunas de mis novelas. Pero es que yo estoy convencida de que lo sobrenatural también forma parte de la realidad, porque si tú tienes la sensación de que has visto un fantasma, aunque no sea verdad, tu sensación de que hay algo más allá de los cinco sentidos, y tu miedo, y tu reacción, eso es real. Por ejemplo, ahora nosotras estamos aquí, y tenemos la sensación de que vemos, oímos, sentimos todo lo que hay, que no hay nada más. Pero si tú ahora pones una radio, de repente se va a llenar de voces, de anuncios, de música. Eso está aquí, solo que no tenemos los sentidos necesarios para captarlo. El aparato los capta, tú no. Pero están.

 

P: Antes de empezar a escribir una novela, ¿te planteas para qué tipo de público va a ir?

R: Bueno, cuando lo estoy pensando yo pienso en la historia, pero luego cuando me pongo a escribir sí que hay veces que digo, esto a mí me apetece que llegue a un público joven. Así que hay algunas que sí, pero otras no. En lo que sí hago una diferencia es que en las novelas destinadas a público juvenil haya esperanza, eso me parece importante.

 

P: De la saga policíaca que has publicado hace poco (“Muerte en Santa Rita” y “Amores que matan”), ¿tienes pensado escribir más libros?

R: Sí, va a haber cuatro. En un alarde de originalidad van a ser las cuatro estaciones. Pienso contar cuatro casos en el presente y, además,  en cada novela voy una generación más atrás de las dueñas del lugar.

 

P: ¿Qué te ha parecido que hayan sacado una serie de tu novela “Las largas sombras”? (Por cierto, se ha rodado una parte de ella en Guadalajara).

R: La verdad es que me hizo muchísima ilusión, porque yo hago novelas  que creo yo que son muy visuales, y una cosa que me han dicho, y que me ha hecho mucha ilusión es que la mayor parte de mis diálogos se podría conservar tal cual. Lo que no sé todavía es cómo va a quedar.

 

P: ¿Y sabes cuándo se va a estrenar?

R: Supongo que en el 2024, porque creo que van a ser seis capítulos y cuesta mucho rodarlos. Y tengo dos proyectos más, pero todavía no puedo hablar de ellos.

 

P: Nos dijiste antes, en la charla, que una de tus novelas preferidas es “1984”, de George Orwell, ¿ha habido alguna otra que te gustara especialmente?

R: A miles, sí. A ver, por ejemplo “La mano izquierda de la oscuridad”, de Úrsula K. le guin; “Rebeca”, de Daphne du Maurier; “El talento de señor Ripley”, de Patricia Highsmith; “Posesión”, de Antonia Byatt; “Él mago”, de John Fowles, y otra buenísima, que la acaban de traducir, “El retrato de casada”, de Maggie O'Farrell.

 

P: Pues esto es todo, muchas gracias.

R: Muchas gracias a vosotras chicas, lo he pasado muy bien.

 

 

 

María de la Orden y Silvia Pla - 2ºD

miércoles, 17 de mayo de 2023

Viaje a Segóbriga

 

Viaje a Segóbriga

El pasado 25 de mayo los alumnos de 1º bachillerato y 4º de la ESO de latín fueron a la ciudad romana de Segóbriga junto con los alumnos de 3ºESO B. Los alumnos de latín hicieron de guías, y explicaron todo lo que debíamos saber sobre la antigua ciudad, mientras recorríamos las ruinas de lo que fue, hace ya mucho tiempo, la ciudad más importante de la zona. También vimos la tragedia griega Antígona, de Sófocles, y la comedia Asinaria de Plauto en el antiguo teatro junto con otros muchos más institutos.

En lo alto de una colina, para mejor defensa, Segóbriga cuenta con todas las formas de ocio que en la antigua Roma había. La ciudad cuenta con un teatro, anfiteatro, termas y hasta un foro.

Por la mañana el "Grupo Europa" interpretó la tragedia Antígona, que relata el martirio de la chica que da nombre a la obra, cuyo hermano no puede ser enterrado por órdenes del rey, por lo que no tendrá el descanso eterno. Antígona, de manera furtiva, dio enterramiento a Polínices, su hermano, pero fue atrapada haciéndolo. El resto de la obra hay que verla, para saber que pasa.

Después de comer, vimos la comedia Asinaria, que trata sobre los problemas de Argiripo para poder estar con su amada. Fue una comedia bastante entretenida, pese a los problemas del directo que los actores supieron resolver con mucha profesionalidad.


¡Sampedro en la nieve!


LUNES 20 DE MARZO

Salimos con el autobús de Guadalajara a las 8:30 dirección Andorra. Sobre las 11 hicimos una parada en Zaragoza para ir al baño y comprar algo de comer. La segunda parada la hicimos para comer, esta parada la hicimos en Lérida.

Sobre las 17:30 llegamos al hotel, antes de pasar a las habitaciones esperamos un rato hasta que hicieran el check in. 

Este día no esquiamos, simplemente nos instalamos en nuestras habitaciones y sobre las 20:00 bajamos a la planta inferior del hotel a recoger nuestras botas, nuestros esquís y nuestro casco.

Para finalizar el día bajamos a cenar todos juntos.

MARTES 21 DE MARZO 

Nos despertamos a las 7:00 para bajar a desayunar a las 7:30 con la ropa de esquí ya puesta.

Este día hicimos muchas cosas, primero fuimos a esquiar a las pistas a las 8:30 porque teníamos que coger todos los esquís y ponernos las botas. Cuando todos nos habíamos puesto ya las botas nos fuimos al telesilla que nos llevaba a las pistas. 

Nuestra clase empezó a las 10:00 y nos enseñaron como ponernos los esquís y a esquiar un poco.

Después de las clases que terminaban a las 12:00 teníamos hasta las 12:45 libre para esquiar por nuestra cuenta, ya que a las 12:45 nos esperaban los profesores en el punto de encuentro para ir a comer todos juntos.

Terminada la comida volvimos a tener clase de 14:00 a 15:00 y cuando terminamos las clases teníamos una hora libre hasta las 16:00 que volvimos al autobús.

Este día tocó ir a Caldea por lo que el día anterior nos preparamos las mochilas. Estuvimos en caldea de 17:00 a 19:00. Estuvo super guay porque pudimos salir a la calle, había saunas, baños termales…

Y finalmente a las 20:00 llegamos al hotel, nos duchamos y fuimos a cenar.

MIERCOLES 22 DE MARZO 

Nos despertamos como siempre a las 7:00 para ir a desayunar a las 7:30.

Después fuimos al autobús y nos dirigimos a las pistas. Por la mañana fue igual que el día anterior.

A las 16:00 nos subimos al bus para ir a nuestras habitaciones, ducharnos, cambiarnos y bajar a cenar, porque luego teníamos una fiesta en otro hotel.

Asique sobre las 21:00 después de cenar fuimos a un hotel al lado del nuestro.

En la fiesta hubo sorteos, música y mucha diversión, aunque a las 23:00 estábamos de vuelta al hotel ya que al día siguiente había que madrugar para ir a esquiar. 

JUEVES 23 DE MARZO

Nos despertamos igual a las 7:00 pero hoy teníamos que prepararnos otra vez la mochila con ropa de cambio porque después de esquiar nos íbamos directos a Andorra para visitar la ciudad y hacer unas pequeñas compras.

Después de desayunar nos montamos en el autobús para llegar a las pistas y dar nuestras clases.

Este día estuvo genial ya que fuimos a pistas nuevas y por lo tanto nos montamos en un montón de telesillas. Uno de ellos nos llevó a una montaña muy alta y fue divertido.

Después de comer dimos clase y nos fuimos directos al autobús para cambiarnos. Primero entraron los chicos y se cambiaron y después las chicas. 

Una hora más tarde ya estábamos en Andorra, los profes nos enseñaron cual era nuestro punto de encuentro y tuvimos dos horas para ir de compras.

Estaban todas las calles llenas de tiendas y también había un centro comercial gigante. Este día fue genial.

Cuando llegamos a las 20:00 al hotel fuimos a cenar, y después fuimos a las habitaciones para hacer las maletas ya que al día siguiente ya nos íbamos.

VIERNES 24 DE MARZO 

Este día nos despertamos un poco antes para terminar de hacer las maletas.

Bajamos a desayunar y nos fuimos con el autobús a las pistas para esquiar, porque a pesar de ser nuestro último día también teníamos clase.

Asique llegamos a las pistas y nos fuimos con nuestros profesores a dar clase. Este día las clases no duraron tanto ya que la hora de después de comer no teníamos clase y esto era porque teníamos que coger todos nuestro esquís, botas y cascos de las jaulas para llevarlos de vuelta al hotel.

Cuando ya dejamos todos los esquís y las demás cosas nos fuimos al autobús de vuelta a casa.

Hicimos dos paradas al igual que la ida, una para descansar un poco del viaje y tomar algo de comer y beber y la otra la hicimos para cenar.

Finalmente llegamos a Guadalajara a las 0:20 de la noche.

Aitana Ayuso, 3ºC



¡Actuación en el Teatro Moderno!



 ¡Actuación en el Teatro Moderno!

El martes 16 de mayo los alumnos de 2º y 4º ESO y algunos profesores acudieron al Teatro Moderno para ver una actuación de los alumnos de Artes Escénicas de 4º ESO bajo la tutoría de Elena, la profesora de la asignatura. La obra es una adaptación cómica del drama de Shakespeare, 'Romeo y Julieta'.

Los alumnos llevaron a cabo la obra de manera extraordinaria y todos los espectadores disfrutaron del espectáculo que estos chicos, con madera de actores, les ofrecieron. ¡Felicidades a todos y larga vida en el teatro!

Guillermo Merchán Marco, subdirector del S.N.

domingo, 14 de mayo de 2023

Microrrelato ganador 1º de Bachillerato




 Manos de hombre, manos para todo. Así eran las manos de Pedro, aquel hombre de pueblo que había trabajado toda su vida cultivando la tierra. Con esas mismas manos había construido su hogar y criado a sus hijos. Pero, un día, la vida le sorprendió con una propuesta inesperada. Un cineasta reconocido en busca de un hombre que supiera manejar su cámara con la misma precisión que Pedro cultivaba la tierra. Algunas semanas después, Pedro estaba frente a una cámara capturando la belleza de los paisajes de la costa.

Así, poco a poco, sus manos se adaptaron a la nueva tarea puliendo su técnica y dejando su huella en cada toma. Con el tiempo, sus imágenes llegaron a las pantallas del todo el mundo y Pedro, aquel hombre con manos para todo, se convirtió en un cineasta de reconocimiento internacional.

                                         Álvaro León Martín, 1ºbachillerato A.

Ganador del concurso de microrrelatos 4º ESO



 Manos de hombre, manos para todo. Subió las escaleras, cerró la puerta y se puso a tocar el piano. Como siempre que cometía un crimen. Las huellas de sangre permanecían en las teclas del piano, en la melodía de la canción. Una canción, un crimen. Una nota, una gota de sangre. Así hasta completar las ochenta y ocho teclas del piano.

Terminó la canción y se preguntó: “¿Quién será la próxima canción?”

                                            Luz M
ontávez Ruiz, 4ºESOB

Ganador de concurso de microrrelatos 1º ESO

 



Manos de hombre, manos para todo- decía el viejo sabio. -El hombre nace, da sus primeros pasos, aprende a hablar, crece, estudia, trabaja, se casa, forma una familia y muere. La mayoría de las personas viven sus vidas haciendo lo básico, enamorándose del dinero y, en algunos casos...-el sabio paró y suspiró-pisotean cabezas para conseguirlo. Mientras la mayoría de las personas viven atrapadas en esta vida, otras se dan cuenta del poder que tienen sus manos. Recuerdo aquella tarde de verano perfectamente, hacía un calor abrumador y las calles estaban vacías. Tomás acababa de construir una pequeña piscina, cerca de su cosecha, para su hijo (ya que solo pensaba en su felicidad) y esa tarde fueron para refrescarse. Al llegar ahí, el baño no sirvió de mucho, pues el exagerado calor hizo que el hijo de Tomás tuviera una insolación. El padre pensó rápido y recordó la frase del sabio: “manos de hombre, manos para todo”, así que agarró a su hijo, lo llevó rápidamente en volandas  a casa y lo metió en la bañera llena de hielos. El niño se recuperó y ahora siempre se recuerda la frases del sabio por si, en algún caso, se pueden salvar vidas.

                         
                 Cynthia Suárez Pérez, 1ºESO B

Ganador del concurso de microrrelatos 3ºESO




 Mi némesis

“Manos de hombre, manos para todo”. Grabado sobre una superficie lisa, casi nacarada. A mil metros por debajo de la tierra yacía el hombre que me secuestró y me arrancó la ropa en ese descampado hace siete años. No siento pena, ni rabia, solo asco. Me giro y salgo del cementerio, la sangre no se quitará sola.

                                                                Inés García Ruiz, 3ºESO C

Microrrelato ganador 2º ESO



Manos de hombre, manos para todo...érase una vez un antiguo reino que buscaba un cocinero muy especial que estuviese a la altura para cocinar en el castillo real, pero el tiempo se agotaba y el rey no encontraba lo que estaba buscando. Un día, el castillo le abrió las puertas a una anciana encorvada que solicitaba el puesto. Tan pronto como comenzó a cocinar, tuvo a toda la realeza a sus pies pidiendo más comida. Sus platos eran tan exquisitos que todos se preguntaban cómo los preparaba, sin embargo, al príncipe del reino le parecía muy sospechoso y comenzó a investigar. Entonces descubrió el verdadero plan de la anciana o, más bien, de la bruja. ¡Quería envenenarlos y quedarse con el poder! “Manos de hombre, manos para todo”, exclamó la bruja antes de asesinar al príncipe.


                                         Abril Plaza Montero, 2ºESO A

miércoles, 10 de mayo de 2023

Concursos en el Día del Libro





 "Concursos en el Día del Libro"

Con motivo del Día del Libro, el instituto ha realizado varias actividades. Una de ellas ha consistido en un doble concurso en el que participaron todos los alumnos del centro. Por una parte, un concurso de microrrelatos, en el que el instituto daba una frase inicial y los estudiantes debían inventar una historia corta continuándola. Por otra parte, un concurso de recreación de portadas de libros, en el que los alumnos tenían que recrear la portada de un libro que les gustase, pero introduciéndose ellos mismos en dicha portada.

Las actividades fueron muy divertidas y los resultados extraordinarios. Aquí subimos las portadas ganadoras y en días sucesivos publicaremos en otras entradas los relatos premiados. Enhorabuena a todos.

Guillermo Merchán, subdirector del S.N.



Semana de la Ciencia



"SEMANA DE LA CIENCIA"

Algunos alumnos de 4º de la ESO y FP fueron a la Semana de la Ciencia de Guadalajara en el Parque de la Concordia el 26 de abril. Realizaron una serie de experimentos para los espectadores, la mayoría de ellos, alumnos de otros centros, incluidos los del nuestro.
También participaron en la realización de experimentos otros centros y voluntarios como los del Observatorio de Yebes en Guadalajara.
Tanto alumnos como espectadores lo pasaron muy bien y lo más importante, aprendieron cosas nuevas. Esperemos que el objetivo de esta Semana se haya cumplido, que es fomentar el interés por la ciencia en la gente más joven, o al menos en una mínima porción de ella.
Daniel Nuño, corresponsal de 4ºB

miércoles, 3 de mayo de 2023

¡Ay, Carmela!

 



¡Ay, Carmela!

El pasado día 14 de abril, viernes, un grupo de 60 personas entre alumnos de 2º de Bachillerato y profesores y personal del centro disfrutaron en Madrid de una obra de teatro fantástica, “¡Ay, Carmela!”, escrita hace ya varias décadas por José Sanchís Sinisterra, pero cuyo texto sigue emocionando hoy tanto como antes. Son solo dos actores, los estupendos María Adánez y Pepón Nieto, quienes sostienen sobre sus hombros el peso del texto durante más de dos horas y lo hacen magníficamente, con una naturalidad admirable.

La obra, ambientada en la guerra civil, habla de temas tan humanos como la culpa, la traición, la dignidad o el amor. El suceso que da pie al conflicto es rememorado por el personaje masculino, Paulino, cuya pareja, Carmela, viene desde el más allá para conversar con él sobre lo ocurrido el día de su muerte. Lo cómico se alterna con lo trágico para hacernos comprender lo horrible de las guerras y la necesidad de recordarlas para no repetir los mismos errores.

Tanto alumnos como profesores lo pasaron genial y, después de la representación, se dispersaron por la Gran Vía de Madrid para disfrutar del ambiente y cenar. Para los alumnos de segundo de Bachillerato es una forma bonita de empezar a despedirse de nuestro querido instituto, ya que solo les queda un mes para terminar el curso.

                                               Sampedro News

¡Combates entre robots!



 "¡Combates entre robots!"

El viernes 28 de abril algunos alumnos de 4º ESO del instituto y Luis García, el profesor de robótica, acudieron al polideportivo San José, donde se celebraron "peleas de sumo" de robots entre institutos de toda Guadalajara. Los alumnos se dividieron en dos grupos de tres personas cada uno, cada grupo con su respectivos robots que anteriormente habían programado y modificado. Los combates iban por rondas y, después de varias, los equipos con más puntos pasaron a cuartos de final, y así hasta llegar a la final.

Fue un evento muy interesante e incluso uno de los equipos de nuestro centro logró llegar a cuartos de final. Los alumnos pasaron allí toda la mañana y después volvieron al instituto para dejar los robots y todas las herramientas que habían llevado con ellos.

Guillermo Merchán, subdirector del S.N.

GANADORES DEL CONCURSO DE COLLAGES 2024