Entrevista a Estefanía Barreto (Estudiante universitaria del Máster en Formación del Profesorado en Lengua española y Literatura)

 

Entrevista a Estefanía Barreto

    Sampedro News: Buenos días, Estefanía, ya que vas a dejar nuestro instituto en los próximos días y has sido profesora de prácticas durante unos meses en nuestro centro, nos gustaría hacerte una entrevista para conocer un poco más de ti y tu experiencia aquí.

S.N:  ¿De dónde eres?

Estefanía:  Soy de las Islas Canarias, específicamente de Tenerife.

S.N: ¿Qué estás estudiando?

E: Ahora mismo estoy haciendo el Máster en Formación del Profesorado en Lengua española y Literatura.

S.N: ¿Siempre has querido estudiar eso?

E: No, desde que era pequeña, siempre que me han preguntado, he dicho que quería ser matrona. Cuando llegué a cuarto de la ESO descubrí que me gustaba mucho leer y decidí estudiar español, Lengua y Literatura.

S.N: ¿Qué te ha traído a Guadalajara?

E: Creo que no lo he elegido yo, lo ha elegido el destino por mí. Me dieron la plaza en la Universidad de Alcalá que no conseguí en la Universidad de La Laguna (Canarias). Tengo familia cerca, en Toledo, que me habló muy bien de Guadalajara y todos los trámites para llegar aquí se dieron de manera muy fácil.

S.N: ¿Qué te parece Guadalajara?

E: Me parece un sitio muy familiar. Me recuerda mucho a mi isla y, aunque parezca que no, no llevan un ritmo muy acelerado para estar tan cerca de Madrid. La proximidad a Madrid es muy cómoda y lo que más me gusta es sobre todo la tranquilidad.

S.N: ¿A qué curso te ha gustado más dar clase? Sin la letra, solo curso.

E: De todos me he llevado un aprendizaje diferente, de los que más he aprendido yo creo que han sido de los pequeños de primero y de los más mayores de bachillerato. Me han gustado sobre todo esos dos cursos porque me han enseñado muchas cosas.

S.N: ¿Qué te gustaría hacer en el futuro?

E: Tengo muy claro que me quiero dedicar a la docencia. Estoy muy concienciada con la educación y pienso que es ahí donde nacen todos los cambios sociales.

S.N: Muchas gracias por concedernos esta entrevista y ha sido un placer compartir contigo estos dos meses. Esperamos que te vaya muy bien en el futuro y se cumplan todos tus planes.

María Gil 3ºD y María de la Orden 3ºC

 

 

FUIMOS AL TEATRO: "VIVE MOLIÈRE"

                                 Vive Molière

 

 

    El pasado 26 de febrero los alumnos de tercero y cuarto de francés del Instituto José Luis Sampedro realizamos una excursión al teatro Buero Vallejo para ver la obra de teatro Vive Molière. Fuimos hasta el teatro andando desde el centro y allí nos encontramos con alumnos de otros institutos.

La obra

    Vive Molière es un homenaje al dramaturgo francés del siglo XVII, Jean-Baptiste Poquelin (1622-1673), apodado Molière. Esta obra consistía en la representación de su vida a través de diversas historias y una recopilación de sus obras más famosas: Tartufo, El misántropo y El enfermo imaginario. Precisamente, en la cuarta representación de esta obra, que tuvo lugar el 10 de febrero de 1673, Molière murió en escena por un ataque agudo de hemoptisis. Desde entonces, se dice que trae mala suerte vestirse de amarillo en las obras teatrales porque nuestro autor vestía de ese color cuando murió.

    Al final de la representación los cinco actores respondieron a las preguntas que les formuló el público asistente.

Nuestra opinión

Creemos que es una obra muy interesante porque nos dio la oportunidad de conocer un poco más a este gran autor y su vida de una manera más didáctica y menos aburrida.

 Inés Mayordomo 3ºD, María de la Orden 3ºC y fotos por María Gil 3ºD

 

 

  20 años del 11 de marzo

    El pasado lunes se cumplieron veinte años del peor atentado que afectó a Guadalajara: las explosiones en los trenes que iban a Atocha. Puede que os suene este suceso, pero ¿conocéis todos los detalles?  

    Quizás hayáis escuchado experiencias de conocidos alcarreños que por perder ese tren se salvaron del atentado. 

    El tren 17305 salió de la estación de Guadalajara dirección Chamartín a las 6:45 de la mañana del 11 de marzo de 2004. Las cuatro bombas que se hallaban en los vagones fueron las últimas en detonarse, a las 7:39 a 500 metros de la estación de Atocha, en la calle Téllez. 

    Hubo 193 víctimas mortales y 2.057 heridos entre los cuatro trenes, la mayoría de viajeros eran estudiantes o trabajadores, ya que era hora punta, de 17 nacionalidades diferentes. 

    A continuación, os dejamos unos enlaces de documentales para que profundicéis en el tema, y una canción conmemorativa de la Oreja de Van Gogh. 

             Lucía García Rodríguez y Roberto Alis Bandrés

Documentales: 

https://www.youtube.com/watch?v=PYLFJlN5gCQ 

https://www.youtube.com/watch?v=fTCpBmBTghs 

https://www.youtube.com/watch?v=HsIm6CmKRU4 

Canción: 

https://www.youtube.com/watch?v=cQHkDCaa5Ac 

¿POR QUÉ CELEBRAR EL DÍA DE LA MUJER EL 8 DE MARZO?

 ¿POR QUÉ CELEBRAR EL DÍA DE LA MUJER EL 8 DE MARZO?

Como ya todos sabréis, el 8 de marzo se celebrará el Día de la Mujer. Todos los años las ciudades se visten de morado, y numerosas manifestaciones recorren el mundo. Pero, ¿por qué este día? 

Esta conmemoración tiene su origen en los movimientos obreros y de lucha por los derechos laborales de las mujeres del principio del siglo XX. El origen del 8 de marzo como fecha de esta reivindicación fue una manifestación de mujeres explotadas en una fábrica textil en Nueva York. 

No fue hasta 1975 que la ONU reconoció este día como el Día Internacional de la Mujer 

El color representativo de esta fecha es el morado, como ya todos sabemos. Este color fue elegido para recordar el humo causado por el incendio de esa fábrica textil, que producía telas violetas. El humo lila cubrió las calles de Nueva York, y desde entonces se reconoció como el color de la reivindicación feminista. 

El 8 de marzo se ha convertido en una ocasión para celebrar los logros de las mujeres, así como para destacar las luchas continuas por la igualdad de género y los derechos de las mujeres en todo el mundo. También es un día para reflexionar sobre las desigualdades de género que siguen ocurriendo en muchos lugares. 

  Roberto Alis y Lucía García.

ESTE SAN VALENTÍN VAMOS A PONER DE MODA QUERERTE

    El día de "San Valentín" lleva siendo celebrado desde hace ya mucho tiempo y es la fecha en la que los enamorados se dedican tiempo, se regalan flores, bombones, joyas... Esto es algo que deja marginados a las personas sin pareja. Aun así, y cada vez más, se celebra este día de otras formas. Por eso, hoy la revista ha decidido dar a conocer otras maneras de celebrar "San Valentín".

    Si todavía no has encontrado a tu media naranja, no te aflijas ni te preocupes. Aquí estamos nosotros para sugerirte estos planes:

-Ver pelis como How to be single, Billy Elliot y Big eyes.

-Arreglarte para ti mismo o para ti misma.

-Hacer un pic-nic en el "Parque de La Muñeca".

-Karaoke con canciones como, "Que no, que no"  de Rozalén; "Libertad", de Nil Moliner o "El lugar correcto" de Natalia Lafourcade.

-Ir a la biblioteca y leer libros como El segundo sexo de Simone Beauvoir.

-Ir a cenar tú solo pero con una sonrisa y un plato apetitoso. Tal que así:

                    Lucía García Rodríguez (4º C) y  Roberto Alis Bandrés (4º B)

(Agradecemos la colaboración de Estefanía Barreto, alumna del Prácticum y futura profesora)

ASÍ CELEBRAMOS EL "DÍA DE JOSÉ LUIS SAMPEDRO".

    

  A lo largo del día 1 de febrero, fecha del nacimiento de José Luis Sampedro, se realizaron en nuestro instituto las siguientes actividades:

    Al inicio de la jornada la directora, Isabel Saborit, se dirigió por megafonía a las 8.40 a los alumnos para recordarles que ese jueves estaría dedicado al escritor que da nombre a nuestro instituto. 

    En el recreo todos pudimos escuchar la sinfonía nº 28 en Do mayor Kv 200 I-Allegro spiritoso de Mozart. la pieza favorita del escritor que acostumbraba a escuchar con sus hijos cuando eran niños.

    El alumnado de 3º ESO ha seleccionado citas célebres de nuestro escritor José Luis Sampedro y las ha expuesto en los pasillos del centro.

    También alumnos de 4º ESO han escrito en grandes sábanas colgantes citas del autor para decorar la entrada del instituto.

    Nuestros compañeros de 1º de Bachillerato B han organizado un "Museo viviente" de José Luis Sampedro. Por unas horas se han convertido, haciendo gala de una gran profesionalidad, en guías y han explicado con todo detalle la vida y las obras más importantes del autor que da nombre a nuestro centro a los alumnos de 1º ESO.

     Además, alumnos de 1º de Bachillerato A y C así como alumnos del  programa de "Alto Rendimiento" han ido recorriendo las aulas para impartir breves conferencias sobre la figura de Sampedro con la finalidad de dar a conocer su vida y su obra.

    En definitiva, este día ha servido para dar a conocer a José Luis Sampedro, el escritor que da nombre a nuestro instituto y del que debemos estar muy orgullosos. A partir de ahora, conocemos un poquito más de él gracias al esfuerzo de todos los compañeros.

               

            María de la Orden (3º C), María Gil e Inés Mayordomo (3º D)

EXCURSIÓN A PEÑA HUEVA

 

             Excursión a Peña Hueva

 

 

    El lunes 18 de diciembre de 2023 los alumnos de 1º de la ESO asistimos a una excursión a la Peña Hueva. Duró toda la mañana y fue un paseo silvestre rodeado de la fauna y la flora. Nos ayudó a conectar con la naturaleza y a pasar un buen rato con los amigos.

La actividad estuvo organizada por los departamentos de Biología y de Educación Física. Salimos desde nuestro instituto “José Luis Sampedro” y nos dirigimos a la montaña. 

Al llegar al pie de la montaña tuvimos un descanso para comer. Al terminar el almuerzo, ya con las fuerzas renovadas, nos encaminamos a la cima. Arriba pudimos admirar las vistas y hacer fotos. 

Después emprendimos el camino de vuelta al instituto. Durante la bajada los alumnos empezamos a correr como locos. Afortunadamente, no hubo heridos pero sí compañeros que se cayeron. Fue una experiencia alegre e inolvidable. 

        

       Mateo de Mora, Berta Verdes-Montenegro, Miguel Ramos y Reda Zhani (1ºD)